APENAS MAIS UM TIJOLO NO MURO

A Escola Ananete Cavalcante Gomes está localizada no Distrito de Forquilha, município de Canapi – AL. É uma escola pública da rede municipal de ensino, e como tal, apresenta problemas dos mais variados matizes. Contudo, não objetivamos aqui tratar dos entraves, mas dos pequenos/grandes avanços que vêm se efetuando no decurso desse ano letivo de 2009.

No início do ano estabelecemos algumas metas, dentre as quais aqui mencionamos:

► Reformulação do Projeto Político Pedagógico (PPP);
► Fundação do Grêmio Estudantil;
► Formação de um grupo de Teatro;
► Criação de uma biblioteca ativa.

REFORMULAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Nos encontros pedagógicos foi introduzida uma discussão acerca do artigo “PPP, uma construção coletiva”, no intuito de trazer para o debate o teor conceitual do PPP, porém, o calendário festivo da Escola, além de outras ocupações do seu cotidiano acabaram por arrefecer a discussão, desse modo, fomos obrigados a adiar a reformulação do projeto em questão, que será retomada neste segundo semestre.

FUNDAÇÃO DO GRÊMIO ESTUDANTIL

Um Grêmio Estudantil, pelas características inerentes a sua essência político-filosófica, constitui-se em um instrumento indispensável, quiçá, o mais autêntico a qualquer instituição de ensino que objetive contribuir para formação cidadã dos seus educandos e educandas. A negação desse pressuposto evidencia uma perigosa vontade de totalitarismo e/ou demência, no mínimo...

A Escola Ananete Cavalcante Gomes acaba de entrar para o rol das instituições de ensino brasileiras que possuem uma agremiação de alunos, esta se chama GERA (Grêmio Estudantil Reage Ananete). Este foi um dos nomes sugeridos pelos próprios alunos, votado em Assembléia Geral e acatado por toda a Escola. Afinal de contas, as relações de poder na Ananete têm se pautado nos princípios democráticos, esta é uma política fomentada pela direção e coordenação pedagógica da Ananete.

De forma sucinta o processo de fundação do GERA ocorreu de acordo com as etapas que seguem:

►Formação do CRT (Conselho de Representantes de Turmas);
►Explanação seguida de discussão com o CRT acerca da função do grêmio na escola a partir do seu estatuto. Esse trabalho teve como base a minuta do estatuto do GERA;
►Formação da Comissão Eleitoral para dirigir todo o processo eletivo referente ao grêmio. O CRT assumiu as responsabilidades desta Comissão, deliberando e executando todos os detalhes da eleição;
►Participação dos professores no sentido de levar esta discussão para a sala de aula; munidos da minuta do estatuto, os alunos tiveram o direito de alterar os seus termos, à medida que os professores explanava e instigava a discussão franca e democrática;
►Realização da Assembléia de fundação do grêmio, presidida pela Comissão Eleitoral, com auxílio da coordenação pedagógica. Nesta oportunidade, também foi escolhido, por aclamação, o nome do grêmio e a aprovação do seu estatuto;
►Eleição envolvendo as chapas que disputaram a direção do grêmio. Seis chapas participaram do pleito. Tudo com total lisura e participação efusiva de boa parte da comunidade escolar. Neste dia a escola estendeu o convite a autoridades e moradores da comunidade, no intuito de dar publicidade aquele acontecimento educativo e democrático;
►Cerimônia de posse da chapa vencedora, seguida por uma entusiasmada apresentação de Capoeira, realizada por alunos da escola.


FORMAÇÃO DO GRUPO DE TEATRO

O grupo de teatro da Ananete ainda encontra-se em etapa demasiado embrionária. O que temos no momento é uma lista de alunos interessados em participar, bem como uma peça escrita por Ednaldo, aluno do 7° ano A, que está sendo dirigida pela professora Sandra Maria Vicente.

Certamente, com a consolidação do grêmio, este grupo de teatro passará a atuar sob a batuta desta associação.


CRIAÇÃO DE UMA BIBLIOTECA

No ano de 2008 funcionou uma biblioteca móvel na escola. Contudo, o próprio diretor, Luiz Vieira, afirmou que mesmo com o esforço empreendido neste sentido, não obtivera o êxito esperado.

Este ano, a biblioteca móvel foi desativada e deu lugar a uma minibiblioteca com centenas de títulos que permeiam todas as faixas etárias. Os professores foram impelidos a darem atenção especial em suas aulas ao incentivo à literatura. Eu diria, que no cerne da filosofia da Ananete, hoje, está a preocupação com a formação de seres humanos afeitos à leitura. Esse é o nosso mote. Todo o resto é conseqüência.

Já no mês de março inauguramos a biblioteca, que teve um começo tímido por parte dos alunos, mas que com o empenho de alguns professores, coordenação e direção, conseguimos, até o momento, atingir o patamar de 2.524 livros emprestados. E, é importante salientar que atingimos este número surpreendente sem a menor coação ou intimidação sobre os alunos, tudo se deu da forma mais natural possível, pelo convencimento e persuasão. Uma das estratégias foi sairmos de sala em sala fazendo a propaganda enaltecedora de alguns livros. Isso, sem dúvida aciona a curiosidade de muitos alunos. E não é algo difícil de ser feito. É necessário apenas um conhecimento básico da obra e algum mínimo talento em retórica. Coisa que todo professor precisa desenvolver, quando não o tem.

Durante o mês de abril realizamos a 1ª Amostra Literária da Ananete, que apresentou todos os ingredientes para se tornar uma rica tradição em nossa instituição.

Os alunos do 6° ano A são os campeões no quesito leitura. Quando em suas aulas as professoras Geruza e Isabel solicitam a eles que relatem para seus colegas o que acharam dos livros lidos. Assim o fazem. Foi a partir dessa simples e instrutiva atividade, que houve um destaque para o livro UMA FANTÁSTICA FÁBRICA DE CHOCOLATE, que virou a sensação da turma, e hoje é uma das obras mais perseguidas pelos alunos, isso após a exposição oral feita pela aluna Heloísa acerca da obra. Este livro não tem descanso na prateleira. [risos]

Junior, coordenador pedagógico.